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  1. La metodologia CLIL

    Categoria: INSEGNARE: STRUMENTI E CONTENUTI/CLIL

    La metodologia CLIL   L’apprendimento integrato di lingua e contenuto (CLIL) richiede un insegnamento basato sulla consapevolezza di dover insegnare in lingua straniera, o seconda lingua, contenuti ... Lunedì 02 Novembre 2015
  2. Il metodo di studio

    Categoria: INSEGNARE: STRUMENTI E CONTENUTI/insegnare una disciplina

    ... la persona. Il "metodo di studio" va indirizzato lungo tre direttrici: le tecniche, le strategie di pensiero, i contenuti. Le tre vie devono essere percorse contemporaneamente dall’insegnante e dallo ... Domenica 06 Ottobre 2013
  3. La didattica per competenze

    Categoria: LA NUOVA SECONDARIA SUPERIORE/La riforma

    ... un alunno ha di raggiungerli, dei contenuti e delle concrete attività che si intende realizzare e quindi verificati con opportune prove. Questo è caratteristico della programmazione educativa e didattica ... Domenica 14 Aprile 2013
  4. eTwinning

    Categoria: NOTIZIE/Eventi

    ... di strumentazione tecnologica d’avanguardia. La dimensione tecnologica, promossa nei contenuti, sarà amplificata dall’allargamento della partecipazione alla rete e al mondo del web, durante le sessioni ... Giovedì 06 Dicembre 2012
  5. I nuovi tecnici

    Categoria: LA NUOVA SECONDARIA SUPERIORE/La riforma

    ... le discipline di indirizzo. La presenza di saperi scientifici e tecnologici, tra loro interagenti, permette un più solido rapporto, nel metodo e nei contenuti, tra scienza, tecnologia e cultura umanistica. ... Lunedì 01 Ottobre 2012
  6. L' educazione interculturale

    Categoria: UNA NUOVA SCUOLA/Il sistema scuola

    ... scolastiche, la collaborazione con gli Enti Locali, per arrivare infine ad approfondire i contenuti stessi del sapere. Per approfondire: E. Sapir, Il linguaggio, introduzione alla linguistica, Einaudi, ... Venerdì 06 Gennaio 2012
  7. Insegnare una disciplina

    Categoria: INSEGNARE: STRUMENTI E CONTENUTI/insegnare una disciplina

    Insegnare una disciplina   L’insegnamento efficace di una disciplina richiede di conoscere i contenuti propri della disciplina, sapere a chi è rivolto tale insegnamento ed essere in grado di individuare ... Domenica 15 Maggio 2011
  8. Joomla, Moodle, CMS, LMS ed altro

    Categoria: LA TECNOLOGIA DELL'EDUCAZIONE/Le tecnologie e la formazione

    Joomla, MOODLE, CMS, LMS ed altro Questo sito è stato realizzato con la piattaforma Joomla, versione 1.5. Joomla! è un un sistema di gestione e pubblicazione di contenuti libero e open source per ... Lunedì 09 Maggio 2011
  9. Formazione a distanza, e-learning, blended learning

    Categoria: LA TECNOLOGIA DELL'EDUCAZIONE/Le tecnologie e la formazione

    Formazione a distanza, e-learning, blended learning L’uso di una varietà di strumenti tecnologici e digitali per connettere insegnanti, allievi e contenuti superando le distanze geografiche, ha ... Sabato 07 Maggio 2011
  10. Contatta l'autore

    Categoria: Contenuto non categorizzato

    Questo sito Web è creato e gestito da Mariella Proietta. Le informazioni ed i contenuti di questo sito sono a scopo educativo, per studio e ricerca e senza fini di lucro. Per eventuali comunicazioni ... Domenica 05 Giugno 2011
  11. Le lingue e le tecnologie

    Categoria: Contenuto non categorizzato

    ... lingua inglese. Fra le sezioni ad accesso riservato, la sezione ‘Learning English’ presenta attività e testi a livello diverso con contenuti vari per insegnare ed apprendere la lingua inglese, la sezione ... Mercoledì 25 Maggio 2011
  12. Welcome

    Categoria: Contenuto non categorizzato

    ...    Learning with MYMOOD è una piattaforma d'apprendimento, con contenuti in inglese ed italiano,  per sperimentare l'innovazione tecnologica e costituire un punto di riferimento per docenti ed alunni  ... Sabato 07 Maggio 2011
  13. UNA NUOVA SCUOLA

    Categoria: Sezione

    Le trasformazioni in atto nella scuola italiana ne modificano strumenti e contenuti  ...
  14. INSEGNARE: STRUMENTI E CONTENUTI

    Categoria: Sezione

    Cosa cambia nell'insegnamento delle discipline? Come si rinnova l'isegnamento e l'apprendimento di una disciplina?

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